从实习学生身上感悟优质护理

      在我们呼吸内科实习的章丘卫校这一组学生当中，有位叫许明珠的同学，工作特别突出。对待工作很有热情，积极主动，任劳任怨，最突出的一点就是对待患者很有耐心、责任心，她自己完全投入到工作当中，用一个专业护士的工作标准去工作，让我从学生身上看到了优质护理的希望，以及在临床教学中优质护理理念传递的成果。

      刚轮转到呼吸科时，我看着明珠为患者做雾化吸入，非常的仔细、认真，不但操作熟练，健康教育也很到位。我们呼吸科老年病人多，很多老人听力下降，我们必须很大声地说话，他们才能听清楚，对于听力不好的老人，许明珠都是凑近老人的耳边，放慢语速大声地对老人说：“大爷，要用嘴和鼻子同时深吸气，呼气的时候呢，只用鼻子呼气；做完雾化吸入以后要漱漱口，大爷，听明白了吗？”直到老人点头说听见了，知道了，明珠才端着盘子离开，再去为下一位患者操作。那天，我让明珠去核对床头牌，明珠不但按照护理单认真核对，还详细地告诉患者及家属床头牌的意义，指导患者饮食，我很受感动，一位实习的学生能把工作做到这个程度，难能可贵，真的是学生中的楷模。

      一滴水可以折射整个太阳的光辉，许明珠的言行所折射出的不就是我们对待优质护理的态度吗？通过许明珠在工作中的一言一行，我联想到了我们的临床教学，我们在临床教学中，不但要教会学生临床技能，理论知识，还要在教学中传递我们的职业情感，传递一种人文关怀，我们对待工作的态度、我们对待患者的言行，都直接或间接地影响着学生，影响着他们走上工作岗位以后的作为。真诚地希望我们每一位临床带教老师在带教时，把自己的职业情感，人文关怀传递给所有的学生，为我们的优质护理培养生力军，让优质护理这棵大树越来越枝繁叶茂！
 
                     呼吸内科  王恩岭